♦ 綜合報導／歐達善

台灣教育主管機關於4月27日增加採認26所大陸「省部共建」大學，所謂「省部共建」，就是在地方政府主導之下，和大陸中央部委共建的大學；雖然這些大學不屬985、211工程大學，但這些「省部共建」大學對缺乏一流大學的省市來說是重要發展戰略，地方政府可藉由與中央部委「共建」大學，來突破自身高等教育限制，藉以發展具地方優勢的強勢學科，完成具有地方特色的產學研相關配套。

2011年以來，台灣方面共有5波採認陸校學歷。第一波以985工程為主的41所陸校（2011年）；第二波是111所211工程陸校（2013年）；第三波是為了招收「專升本」陸生，採認191所大陸示範骨幹專科學校（2013年）；第四波是音樂、藝術、體育獨立及科學研究的18所陸校（2014年）；第五波才是此次的省部共建大學（2016年）。

針對台灣2011年至今五波擴大採認大陸大學學歷，台灣學生與民間社團多半持肯定態度，有些學生認為這是「放寬管制，提供更多的升學選擇」，也有人站在對等互惠原則認為「開放採認陸校，當然是愈多愈好，畢竟大陸也採認台灣所有大學。」但也有正在大陸就讀的台生指出，雖然到27日最新公布已採認155所大陸普通大學，但醫事領域還是遲遲不開放，令他們深感失望。

持平看來，近年台灣方面採認陸校的評估標準算是嚴謹。前面四波自不待言：985、211都是大陸的名校代名詞，連大陸學生都不容易考上；示範骨幹專科學校也是大陸專科學校裡的前10%；第四波追認的18所學校早有口碑，像北京電影學院是大陸影視人才搖籃，中國社科院等研究機構也歷史悠久，學術聲望卓著。第五波的擴大採認，不僅對於台生赴陸就學有更多選擇空間，對於陸生來台就學讀研，也算是多開了一條通道，對於招生孔急的台灣高教大環境來說，不失是一帖應急的藥方。

然而，更為根本的是台灣方面如何在未來四年內好好從兩岸互利的方向，全盤規劃穩健的教育政策，如果台灣教育機關趕在520前擴大採認的高校，沒有後續的相關配套政策欲以承接，難免成為看得見吃不著的蘿蔔，也有部份民間社團提出了這樣的疑慮。