【新華社∕北京】由中華書局在京舉辦的「首屆兩岸高中教師中華傳統文化特色活動課觀摩研討會」12月16日在京閉幕。來自兩岸國學界、教育界的教授學者和部分重點高中的校長、教師等，就如何在高中階段融入和落實傳統文化教育展開討論。

中華書局日前引進出版了台灣地區的高中必選課教材《中華文化基礎教材》，目前近百所大陸中學試用。北大附屬實驗學校董琦校長、復旦大學附屬中學語文特級教師黃玉峰在試用《中華文化基礎教材》後認為，兩岸傳統文化教育不僅沒有水土不服，而且廣受師生喜歡，尤其是「今人今事」這些欄目將傳統文化的核心精神與當今時代的德高望重的人物緊密聯繫，使師生們耳目一新，感到傳統文化不僅沒有枯澀難懂，而且平易近人。

多年從事兩岸傳統文化教育交流與推廣工作的台灣專家、《中華文化基礎教材》原教材總審定董金裕教授認為，文化的教育、品德的薰陶沒有辦法量化。這幾年國學熱，坦白說是虛熱，必須要靠教育，慢慢累積出效果。「我常講文化的教育，需要隨著年齡的增長，閱歷的增加慢慢去體會，需要累積多年才能逐漸看到成效，需要每個老師一起來努力。」董金裕說。

今年5月份，國台辦新聞發言人就中華書局引進改編台灣高中國學教材一事表示支持。國務院台灣事務辦公室海峽兩岸出版交流中心副主任、九州出版社總編輯張海濤透露，兩岸將共同編寫供全球華人使用的中華傳統文化教材（小學版和初中版），簡繁體同時出，並且不排除其他語言的版本。（記者∕徐磑）